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根据四川省招生考试委员会关于2017年高职院校单独招生工作的有关文件精神和省教育考试院有关要求，结合我院的实际情况，按照《四川长江职业学院2017年单独招生考试方案》的总体要求，制定本专业技能测试方案。

一、技能测试对象

已经报名参加四川长江职业学院2017年单独招生考试并通过资格审查的所有中职类考生。

二、技能测试时间和地点

测试时间：2017年3月25日，13:00-17:30，各考生具体测试时间，可在各专业候考室处获取。

测试地点：各考生具体测试地点详见准考证。

三、技能测试组织形式和时限

专业技能测试分组分批进行，各专业根据自身测试要求确定每组测试的人数和时限(分组人数标准和时限详见各专业技能测试方案)，一组测试结束后下一组方可进入考场进行测试。

技能测试的时限详见各专业技能测试方案。

四、技能测试分值

专业技能测试总分值为：200分。

五、测试范围和内容

详见各专业技能测试方案。

六、技能测试组织

1.测试考场设置

技能测试考场设置在对应专业实训室或机房，根据各专业报考人数分组设置具体测试考场数，技能测试考场旁边设置候考室。

2.技能测试组人员产生

测试组人员包括测试教师、测试秘书以及工作人员，根据专业需求不同来确定每个技能测试组人员名单。由各系专业教师、行政人员、辅导员以及学生助理组成。

各技能测试组组长全面负责该小组的技能测试工作，教师负责考生的技能测试，秘书负责技能测试成绩统计和相关组织，工作人员负责技能测试现场各项协调工作。各技能测试考场的布置工作由技能测试组负责。

3.技能测试候考引导组人员产生

根据专业需求，由教师和学生志愿者组成一个技能测试候考引导组，负责一个专业的技能测试引导工作。

按专业数提供候考引导组教师名单和学生志愿者名单，随机组成各专业技能测试候考引导组成员。候考引导组教师负责候考室现场的全面协调工作和考生抽签组织工作，一名学生志愿者负责核对学生信息并记载学生面试序号，一名学生志愿者负责引领考生进入考场(考试完后引导离开考场)。

4.考前培训

技能测试组成员考前培训拟定于3月22日召开。

候考引导组成员考前培训拟定于3月23日召开。

5.考生须知

(1)3月25日13:00开始由技能测试引导组教师组织考生按报考专业在指定地点确认技能测试分组及测试顺序，并一一核对信息和记载技能测试分组及序号。

(2)考生必须持贴有免冠照片的准考证，按排定的测试顺序，在候考室审核信息，依次由引导员分组分批地领入考场。

(3)考生需准时参加测试，若迟到规定分钟数做自动弃权处理。(具体详见各专业技能测试方案)

(4)考生不得携带任何通讯工具进入技能测试现场，技能测试结束后必须立即离开测试现场。

(5)各组考生的技能测试时间按各专业技能测试要求确定，详见各专业技能测试方案。

6.技能测试成绩评定

(1)各专业技能测试教师按照《四川长江职业学院2017年单独招生考试技能测试(中职类)评分表》的要求对测试考生进行成绩评定，并签字确认;

(2)各技能测试组秘书负责统计考生成绩，技能测试结束后，技能测试组将经组长签字的考生技能测试成绩统计单和评分表原件交考务办公室。

附：各专业技能测试方案。

四川长江职业学院

单独招生考试考务办公室

电子商务专业技能测试方案

1.测试对象：

中职类考生。

2.测试方式：

上机测试(实际操作)。

3.测试分值：

总分200分。

4.测试时限：

每组测试时间限制在90分钟。

5.组织形式：

(1) 每个考场限定40人。每40人一组。考生在候考室由测试引导组教师一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员依序领入考场。

(2)每考场设2名测试教师、1名工作人员、1名秘书。

6.测试范围：

(1)职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力;职业潜质;

(2)测试要求：掌握计算机应用能力，初步掌握电子商务常用软件的基本操作。

(3)测试项目及内容：

第一部分：商品图片处理(photoshop)

①能够熟练处理图片素材，将“衣服”图片上的儿童衣服按边缘抠图，放置“底板”的相应位置;

②能够按合理设置图片的尺寸;

③商品图像设计美观大方、突出商品特点或卖点;

第二部分：软文内容设计(word)

① WORD的基本操作：文字、符号的输入;文本的选择、删除、复制、移动;

② WORD简单排版;

③对“衣服”图片上的商品进行描述，要求软文标题具有吸引性，字数不超过20字;

④软文设计开篇能抓住读者兴趣，内容合理、完整，语句通顺，字数在500字以内;

第三部分：网页制作(dreamweaver)

①　能够熟练处理图片素材

②　能够运用常用的网页制作工具

③　能够完成静态网页制作

(4)工具整理

正确开关计算机，并按要求将鼠标、键盘摆放至原位。

(5)时间限制

在规定时间内完成整个测试

会计专业技能测试方案

1.测试对象：

中职类考生。

2.测试方式：

出纳技能测试(点钞+小键盘)。

3.测试分值：

总分200分。点钞满分100分，小键盘满分100分。

4.测试时限：

每组测试时间限制在10分钟。

5.组织形式：

(1)每10人一组。考生在候考室由测试引导组教师一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员依序领入考场。

(2)每考场设5名测试教师、1名工作人员、2名现场秘书。

6.测试范围：

(1)职业素养测试：测试考生对出纳技能的掌握程度，测试考生的职业素养，测试考生的临场应变能力;

(2)测试要求：五分钟之内点清给定数量的练功券，每100张扎把一次，不足100张不扎把，并将准确的数字填入表格内。五分钟内完成之内完成一张平打账表，并将计算出的数据填入相应的位置内。

(3)测试项目及内容：

第一部分：点钞

①教师发出“预备”开始，示意开始。在开始之前不能接触钞票，不能拆把。直到开始之后，才开始拆把、点数、扎把、签字等过程。

②比赛手法：单指单张，多指多张均可，手法不限。但是同一把只能使用同一种指法。

③扎把：腰条纸尾掖进并扎紧，即提起一张或数张练功券时，被提拎部分或其余部分不能自然滑出把外。

④签字：扎把完成后，于腰条中部签上自己的名字，要求清晰可见。

第二部分：小键盘

①五分钟之内完成每人拿到的一张平打账表，并将计算出的数据填入相应的位置内。

②教师发出“预备”开始，示意开始。未开始之前不准触碰计算器，只准把考生信息填写完整。

7.评分标准

(1)点钞

①金额填写正确得80分，答对部分得部分分值。

②扎把规范得20分。做到点挑净、墩齐、捆紧、签字清晰可见得20分(没扎把的扣5分;未签字的扣5分;签字辨认不清楚的扣5分，腰条尾部未掖进去或自然散把的扣5分)。

③不计成绩的情况：不按规定进行比赛的情况;目测猜测张数，并未按规定指法点数者;同一把练功券串用指法。

(2)小键盘

①每一个结果正确得相应分值，错误得零分不扣分。

互联网金融专业技能测试方案

1.测试对象：

中职类考生。

2.测试方式：

上机测试(实际操作)。

3.测试分值：

总分200分。

4.测试时限：

每组测试时间限制在60分钟。

5.组织形式：

(1) 每个考场限定40人。每40人一组。考生在候考室由测试引导组教师一一核对信息和记载分组测试序号后，由引导员依序领入考场。

(2)每考场设2名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。

6.测试范围：

(1)职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力;职业潜质;

(2)测试要求：掌握计算机应用能力，初步掌握使用网络信息传播平台。

(3)测试项目及内容：

第一部分：网络资源搜索和使用

①IE浏览器的使用;

②搜索网络资源;

③下载网络资源

第二部分：注册收发电子邮件

①注册网易电子邮箱

②使用邮箱收发电子邮件

第三部分：使用网络信息传播平台

①注册搜狐博客并发布信息;

②在博客中添加图像信息并发布;

③在博客中添加视频信息并发布。

④注册微博，并在微博上发布信息。

第四部分：图文编排(WORD 2010)

① WORD2010的基本操作：文字的输入，特殊符号、日期和时间的插入;文本的选择、删除、复制、移动;字符串查找与替换操作。

② WORD2010的简单排版;

③WORD2010的页眉与页脚及页面设置;

④WORD2010的图文排版：在文档中插入图片、图形及其它对象，图片、图形与文档混排的处理;

市场营销专业技能测试方案

1.测试对象：

中职类考生。

2.测试方式：

笔试。

3.测试分值：

总分200分。

4.测试时限：

笔试时间限制在150分钟。

5.组织形式：

(1)每个考场限定30人，考场数量根据报考人数进行增减。

(2)每考场设2名监考教师。

6.测试范围：

(1)主要题型

Ø 单选题。从四个答案中选择一个最合适的答案。(60%)

Ø 判断题。对所给出的表述进行正确与否的判断。(40%)

Ø 简答题。回答试卷中所提出的问题，主要涉及最基本市场营销知识。(50%)

Ø 案例分析题。根据试卷所提供案例，结合市场营销所学专业知识，进行分析解答(50%)

(2)主要内容：

Ø 市场营销基础知识(约占60分左右)

Ø 推销原理与实务基础知识(约占60分左右)

Ø 逻辑判断。(约占30分左右)

Ø 综合运用。(约占50分左右)

物流管理专业技能测试方案

1.测试对象：

中职类考生。

2.测试方式：

实际操作。

3.测试分值：

总分200分。

4.测试时限：

现场分组，两人一组，以抽签形式确定测试题目，按题目要求完成任务，每人完成任务时间控制在10分钟。

5.组织形式：

(1)参加测试的同学6人为一批按测试先后依次排号，并同时抽取订单处理、分拣、盘点任务。每批2人为一组，每组任务各不相同。

(2)每组2人同时测试，每位同学都要完成“订单处理→实物分拣→理货盘点”三大步骤

(3)测试评分老师人数不低于2人，根据学生操作规范及总体用时等情况进行评分。

(4)学生在测试过程中不得相互交谈，干扰对方操作等，一旦发现，以测试作弊论处。

(5)每次测试，只允许参加测试的一组2人进入，其他组应在测试场地大门外等候。

(6)测试开始前，由测试老师集中宣讲测试规则及具体要求，并对参加测试的学生进行排序及编号。

6.测试范围：

(1)职业素养测试：含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力;职业潜质;

(2)测试要求：掌握计算机应用能力，初步掌握常用办公软件的基本操作。

(3)测试项目及内容：

订单处理：按照指定任务在系统里录入订单信息，要求正确无误。

实物分拣：按照指定任务进行实物分拣，填写分拣单。

理货盘点：按照指定任务进行理货盘点，填写盘点清单和盈亏表。

商务英语专业技能测试方案

1.测试对象：

商务英语专业中职类考生。

2.测试方式：

无领导小组讨论

3.测试分值：

总分200分

四川长江职业学院2017年单独招生考试专业技能测试方案（中职类）