目录
一、课程性质与设置目的
二、课程内容和考核目标
第1章项目采购管理概述
1.1项目采购管理的相关知识
1.2工程项目采购管理模式
1.3项目合同分类
第2章工程项目采购
2.1工程项目采购概述
2.2工程项目采购招标的程序
2.3工程项目采购招标文件
第3章货物采购
3.1货物采购概述
3.2货物非招标采购
3.3货物招标采购
第4章咨询服务采购
4.1咨询服务合同
4.2咨询服务招标
4.3咨询服务评标
第5章项目采购合同及合同管理
5.1项目采购合同及合同管理概述
5.2合同的实施管理
第6章新版FIDIC合同条件(不做考核要求)
三、关于大纲的说明与考核实施要求
附录:题型举例
一、课程性质与设置目的
(一)课程的性质与特点
《采购项目管理》是广东省高等教育自学考试采购与供应管理专业(独立本科段)的必修课。
本课程主要从美国项目管理学会(PMI)提出的项目采购管理基本概念入手,以世界银行工程项目采购、货物采购和咨询服务采购为主线,结合我国项目采购管理的实际,概括介绍了项目采购管理的一般内容和运作模式,论述和介绍了新版FIDIC合同条件,讲述了签订合同之后,在项目实施过程中合同管理经常出现的问题及其处理方法。
其任务是使学生熟悉我国项目采购管理的实际,项目采购管理的一般内容和运作模式,新版FIDIC合同条件和签订合同之后,在项目实施过程中合同管理经常出现的问题及其处理方法。
(二)课程的设置目的与要求
通过本课程的学习,要求学生:
1、深刻理解美国项目管理学会(PMI)提出的项目采购管理基本概念和世界银行工程项目采购、货物采购和咨询服务采购。
2、深刻理解我国项目采购管理的实际,项目采购管理的一般内容和运作模式和新版FIDIC合同条件。
3、深刻理解签订合同之后,在项目实施过程中合同管理经常出现的问题及其处理方法。
(三)与本专业其他课程的关系
学习本课程需要有采购管理、供应管理、战略管理、供应商管理、采购合同履行、采购谈判与采购方式等相关课程的初步知识。
教材的第2、3、4章是考核重点章,第1章是考核次重点章,第5章是考核一般章。
二、课程内容和考核目标
第1章项目采购管理概述
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解项目采购的概念、优越性及其基本过程,熟悉项目采购管理的组成,能够在总体上把握项目采购管理的全貌。
二、课程内容
1.1项目采购管理的相关知识
1.2工程项目采购管理模式
1.3项目合同分类
三、考核知识点
1项目采购管理的相关知识
2工程项目采购管理模式
3项目合同分类
四、考核要求
1.项目采购管理的相关知识
识记:项目采购管理的相关知识
领会:项目采购管理的相关知识的适用情况
2.工程项目采购管理模式
识记:工程项目采购管理模式的使用
领会:工程项目采购管理模式的系统
简单应用:工程项目采购管理模式的流程
综合应用:工程项目采购管理模式的工作原理
3.项目合同分类
识记:项目合同分类的方法
领会:项目合同分类的实际应用
第2章工程项目采购
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解工程项目采购的概念、优越性及其基本过程,熟悉工程项目采购管理的组成,能够在总体上把握工程项目采购管理的全貌。
二、课程内容
2.1工程项目采购概述
2.2工程项目采购招标的程序
2.3工程项目采购招标文件
三、考核知识点
1工程项目采购概述
2工程项目采购招标的程序
3工程项目采购招标文件
四、考核要求
1.工程项目采购概述
识记:工程项目采购概述的优点
领会:工程项目采购概述的优越性和适用情况
简单应用:工程项目采购概述的类型
2.工程项目采购招标的程序
识记:工程项目采购招标的程序的流程使用
领会:工程项目采购招标的程序的流程控制系统
简单应用:工程项目采购招标的程序的流程
综合应用:工程项目采购招标的程序的工作原理
3.工程项目采购招标文件
识记:工程项目采购招标文件的编制
领会:工程项目采购招标文件的实际应用
第3章货物采购
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解货物采购的概念、优越性及其基本过程,熟悉货物采购管理的组成,能够在总体上把握货物采购管理的全貌。
二、课程内容
3.1货物采购概述
3.2货物非招标采购
3.3货物招标采购
三、考核知识点
1货物采购概述
2货物非招标采购
3货物招标采购
四、考核要求
1.货物采购概述
识记:货物采购的发展趋势
领会:货物采购概述的优越性和适用情况
简单应用:货物采购概述的类型
2.货物非招标采购
识记:货物非招标采购的使用
领会:货物非招标采购的流程
综合应用:货物非招标采购的工作原理
3.货物招标采购
识记:货物招标采购方法
领会:货物招标采购的分类
第4章咨询服务采购
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解咨询服务采购的概念、优越性及其基本过程,熟悉咨询服务采购管理的组成,能够在总体上把握咨询服务采购管理的全貌。
二、课程内容
4.1咨询服务合同
4.2咨询服务招标
4.3咨询服务评标
三、考核知识点
1咨询服务合同
2咨询服务招标
3咨询服务评标
四、考核要求
1.咨询服务合同
识记:咨询服务合同的优点
领会:咨询服务合同的优越性和适用情况
简单应用:咨询服务合同的类型
2.咨询服务招标
识记:咨询服务招标的流程使用
领会:咨询服务招标的流程控制系统
简单应用:咨询服务招标的流程
综合应用:咨询服务招标的工作原理
3.咨询服务评标
识记:咨询服务评标方法
领会:咨询服务评标的一般流程
第5章项目采购合同及合同管理
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解项目采购合同及合同管理的概念、优越性及其基本过程,熟悉项目采购合同及合同管理的组成,能够在总体上把握项目采购合同及合同管理的全貌。
二、课程内容
5.1项目采购合同及合同管理概述
5.2合同的实施管理
三、考核知识点
1项目采购合同及合同管理概述
2合同的实施管理
四、考核要求
1.项目采购合同及合同管理概述
识记:项目采购合同及合同管理概述的发展趋势
领会:项目采购合同及合同管理的优越性和适用情况
简单应用:项目采购合同及合同管理的类型
2.合同的实施管理
识记:合同的实施管理的原则
领会:合同的实施管理的分类
简单应用:合同的实施管理的方法
综合应用:合同的实施管理的工作原理
三、关于大纲的说明与考核实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实,特对相关问题作如下说明,并提出具体实施要求:
(一)自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。
(二)课程自学考试大纲与教材及命题的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。本大纲对考核的要求是适当体现的,并与选用教材所体现的课程内容是一致的。
命题应根据本大纲规定的目标来确定,考核要求、考试命题要覆盖到各章,并突出重点章节。不出死题,着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。
(三)关于自学教材
指定使用教材:《项目采购管理》,吴守荣等编著,机械工业出版社,2015年10月第1版。
(四)本课程自学要求和自学方法的指导
自学考试是一种开放性的教育形式,它主要是通过考生个人自学以及社会助学,来达到国家考试所规定的考核目标。从考试类型上看,自学考试又是一种“标准参照性考试”,考生只要能够达到自学考试各科考试大纲所规定的要求,即可通过这一科目的考试。认真自学是考生能否顺利通过自学考试并取得学历资格的基础。
为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点和难点,在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。
考生如果希望以自学为主通过《采购项目管理》考试,应在自学中注意以下事项:
(1)应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求,对大纲规定的考试内容进行全面系统地学习,在通读教材有关内容的基础上,按照考试大纲的规定,重点学习那些必须考核的内容。
(2)《采购项目管理》是采购与供应管理专业的专业课。学生要结合专业特点系统学习本课程,要基于对整个专业知识体系的掌握展开学习。
(五)对社会助学的要求
针对教材重点章(第2、3、4章)、次重点章(第1章)和一般章(第5章)的自学或助学的基本学时分别不少于16、16、16、10、8,即总学时不少于64。
(六)对考核内容和考核目标的说明
这是本考试大纲的主要内容,它包括以下三个方面:
(1)基本要求:指考生对考试范围内的各章教材的基本概念、原理、方法,应该熟记,达到牢固掌握的程度。为使考生更好地把握各章节的基本要求,本大纲在下面“考核目标和具体要求”中,做出具体规定。
(2)考核知识点:指各章中需要考核的部分。在本大纲中,对于各章节的内容规定了若干个知识点,具体的知识点又可分成若干个知识细目。
(3)考核目标和具体要求:指考生应该把握知识点的程度,它是本课程进行命题时的基本依据。本大纲结合《采购项目管理》这门课程的特点,在“考核目标和具体要求”中,提出了4个不同认知层次的具体要求:
1.识记:能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律,知道该课程的基础知识,并能进行正确的选择和判断。
2.领会:能将所学知识加以解释、归纳,能领悟某一概念或原理与其他的概念或原理之间的联系,理解其引申意义,并能做出正确的表述和解释。
3.简单应用:能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题,具有分析和解决一般问题的能力。
4.综合应用:能灵活运用所学过的知识,分析和解决比较复杂的问题,具有一定解决实际问题的能力。
上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系,后一层次的认知能力,包含了前面所有层次的能力要求。都是考核必须注意的内容范围。
(七)关于本课程考试的几个规定
(1)本课程考试方式为闭卷、笔试,考试时间150分钟。
(2)本课程考试评分采取“百分制”,60分及格。
(3)本课程考试题型有5种,分别为单项选择题、判断改错题、多项选择题、简答题和论述题。
(4)本课程考试卷面中,试题的难度可分为:易、较易、较难、难四个等级,每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2:3:3:2。
(5)本课程考试卷面中,识记、领会、简单应用、综合应用4类题目,各占分数的20%、30%、30%、20%。
附录
题型举例
一、单项选择题
1.企业不能,也不需要对每个采购项目进行复杂的供应市场评价,因此在确定其优先顺序时要考虑一些因素,以下哪些因素不属于这个范围()
A.新的采购项目
B.上次分析已过去了多长时间
C.市场与技术的变化速度
D.运作良好的采购项目
二、判断改错题
1.供应市场分析可以帮助企业对特定的采购,确认那些具有最佳机会和最低风险的细分市场。()
三、多项选择题
1.企业不能,也不需要对每个采购项目进行复杂的供应市场评价,因此在确定其优先顺序时要考虑一些因素,以下哪些因素属于这个范围()
A.新的采购项目
B.上次分析已过去了多长时间
C.市场与技术的变化速度
D.对企业的影响程度
E.支出水平
四、简答题
1.项目合同分类有哪几种?
五、论述题
1.何谓咨询服务采购?咨询服务合同的种类有哪些?
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