一、招生培养计划
序号 | 所需博士一级、二级代码名称 | 培养层次 | 需求人数 | 需求高校 | 备注 |
1 | 一级学科:电气工程,代码:0808;二级学科:电力电子,代码:080804 | 博士研究生 | 1 | 喀什大学 | |
合计 | 1 |
二、喀什大学简介
喀什大学坐落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市和中国最西部的边陲城市——新疆喀什市,始建于1962年,是一所多民族、多学科、多形式的应用型、技术技能型大学,是中国最西部的一所大学。学校现有14个教学单位,48个本科专业(含3个专业方向),其中,师范类专业25个,非师范类专业23个;涵盖教育学、文学、历史学、理学、法学、工学、管理学、经济学、艺术学九个学科门类。有中国语言文学1个一级学科硕士点,思想政治教育等11个二级学科硕士点,有教育硕士、工程硕士(生物工程领域)2个专业硕士点。学校现有1个国家级本科专业综合改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、2个自治区级重点学科和1个重点培育学科、1个自治区重点产业紧缺人才专业、2个自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地、2个自治区级重点实验室、1个自治区科技创新团队,6名教师获得自治区级教学名师称号,5名教师获得自治区教学能手称号,共获得自治区级实验教学示范中心、精品课程、教学团队等自治区级教学质量工程建设项目19项。
现有教职工1020人,其中专任教师720人,教师中具有硕士及以上学位教师452人,占专任教师的62.8%,其中博士102人,具有副高以上职称的教师268人,占专任教师的37.2%;学校现有在校学生近12000人;图书馆藏书121万册,所有图书、报刊和电子阅览室都采取全开放式和一卡通,校园网及3G通信网络覆盖全校,互联世界。教学仪器设备总值1.01亿元,拥有完善的高标准的教学实验设备和文化、体育、卫生等设施,全面保障和服务于学校的教学科研和人才培养的需要。
50多年的发展历程中,学校形成了“以稳定为前提,以教学为中心,以学科建设为龙头,以提高教学质量为生命线,以培养合格人才为目标”的办学思路,不仅为新疆教师教育和民族教育作出了重大贡献,也积累了丰富的高等教育办学经验,形成了自己独特的办学特色,锻造了内涵深厚的大学精神和大学文化。学校已成为新疆特别是南疆各族人民平等、团结、互助、和谐关系的缩影。1994年、2009年,学校先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号;2014年,学校中国语系被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。
随着中央新疆工作座谈会的召开,学校迎来了千载难逢的发展机遇。面对历史的重任,喀什大学全体师生勇于创新,敢于担当,大力弘扬新疆精神,践行新疆效率,不断加大内涵建设力度,努力把喀什大学建设成为办学特色鲜明、学科优势明显、少数民族人才培养优势突出、在周边具有影响力的应用型大学,培养出中国足彩网“下得去、用得上、留得住”的应用型、技术技能型人才,服务新疆尤其是南疆的现代化建设、基础教育和少数民族教育,为新疆社会稳定和长治久安做出新的更大的贡献!
建设喀什大学是中央新疆工作座谈会后,国家作出的一项重大战略部署。喀什大学新校区规划建筑总面积约45.1万平方米,计划投资20亿元,其中一期在建工程建筑面积27.8万平方米,投资12.5亿元;二期工程规划建筑面积17.3万平方米,投资7.5亿元。
按照规划,到2015年,喀什大学全日制在校学生规模保持在13000人左右。到2020年,专任教师预计达950人,其中具有博士学位的教师占30%以上,具有高级职称的教师达到420人以上;全日制在校生规模为1.5万人左右,其中硕士研究生800人,留学生200人;长远规模达2万人。
建成后的喀什大学将成为新疆应用型人才特别是少数民族人才培养的重要基地,民族团结教育的精神高地,南疆经济社会发展的增长引擎,中华文化向西辐射的前沿阵地。
联系人:张老师 联系电话:0998-2892226
喀什大学
2016年3月4日