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为加强兼职教研员管理,充分调动兼职教研员的工作积极性,提高兼职教研员的工作效率,组建一支有热情、有水平、有能力的教研员队伍,依据有关要求制定本考核方案。
一、考评内容
学科教研员考核评价以教研员教学常规工作、教研常规工作和加减分项目等为主要内容。评价以分数形式量化。
二、考评机构
市教师进修学院由办公室牵头,相关部门参加,成立兼职教研员考核评价小组,具体负责对兼职教研员进行考核评价。
三、考评方式
兼职教研员考评按学期进行,实行定性评价与定量评价相结合,最终分值=德、勤、能、绩分数+加分项目分数-减分项目分数。
1、德、勤、能、绩四大项12小项,满分100分。
2、加分项目:(1)参加或指导教师参加优质课、录像课等评比活动或参加市级以上成果评选,获市级一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分,获国家相应等次者上浮2分;(2)在正规省级报刊发表指导教育教学改革的篇幅较长的优秀论文,每次加2分。每学期听课10节以上每超过5节加1分。(3)在全市网络平台上发表的教研活动报导、论文及学科优秀教案等每篇加0.1分。
3、减分项目:有违法乱纪行为的,取消考评资格;参加市级教研会议未及时汇报传达,给工作造成被动或严重影响的,每次扣3分。
鞍山市教师进修学院兼职教研员常规工作目标要求及评价标准 | ||
项目 | 考 核 内 容 | 量化办法 |
德 | 1、热爱教育事业,有较强的事业心、责任感和奉献精神,自觉遵守国家政策法规、社会公德和组织纪律。全面执行教育方针,积极推行基础教育的课程改革。工作积极主动,能顾全大局,团结协作,服从安排,乐挑重担。 | 根据情况打分 |
(5分) | ||
能 | 2、(5分)有比较渊博的专业知识,学科基本功精熟;熟悉课标要求,精通教材内容,熟知教材体例。熟悉本学科教学技能技艺,并积极参与课改及新教材培训。 | 根据情况打分 |
3、(5分)协助教研员规划和组织本学科学年或学期教研工作。组织学科教师上公开课、示范课、集体备课和外出观摩学习等活动;每学期组织全市性的教研活动不少于1次,组织学科集体备课活动不少于2次;组织对教育教学的热点和难点问题开展研究、探讨并形成1篇调研报告。 | 查看档案和记录,每少1次(篇)扣1分 | |
4、(10分)协助教研员检查指导教学工作。深入教育教学第一线听课、评课, 兼职教研员每人每学期听课不少于15节,其中,在外学校听课不少于5节。要了解情况,检查教学工作,实施教学管理和监督;针对存在问题分析原因,研究对策。 | 查看记录,每少1节扣0.5分 | |
(50分) | 5、(5分)协助教研员培养教学骨干;有重点培养对象;通过专题讲座、现场指导和传、帮、带等多种形式培养教学业务骨干,不断扩大骨干教师队伍,整体提高教育教学水平。 | 根据培养对象成长等情况打分 |
6、(5分)协助教研员指导学校开展校本教研,在区域内形成一定影响力;兼职教研员每学期指导开展校际间教研活动不少于1次。 | 根据情况打分 | |
7、(5分)协助教研员总结教改经验,认真总结本地(本校)教育教学改革成果和经验,并及时宣传报导,推动教改工作深入开展。 | 1篇以上为合格 | |
8、(5分)协助教研员负责学科试题的研究、开发,指导复习、参与命题。作好考试质量分析报告。 | 保质保量按时完成 | |
9、(5分)协助教研室做好全市教学质量检测的组织、检查与阅卷、统计工作。 | 有失误扣1分 | |
10、(5分)协助教研员积极开展课题研究,推广科研成果,接受学科业务咨询,研究解决本学科教师教学中遇到的各种业务疑难问题。 | 根据情况打分 | |
勤 | 11、按时参加教研室或学校组织的各种学习、集体活动,及时传递教研信息,完成教研室安排的工作,严格遵守各项规章制度。 | 根据情况打分 |
(5分) | ||
绩 | 12、本学科在全市学科教师参与教学研究的氛围明显改善;下校指导教学、开展教研、编制试题、开展课题研究、上示范课、听课调研等工作都能出色完成任务,并取得一定效果。 | 根据情况打分 |
(40分) |
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