小学数学 | ||||||
题号 | 年 段 | 出版社 | 版次 | 册别 | 课题(课时) | 备注 |
1 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 一、倍数与因数 探索活动(二) 3的倍数的特征 | 本节一课时 |
2 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 一、倍数与因数 找质数 | 本节一课时 |
3 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 二、图形的面积(一) 探索活动(三) 梯形的面积 | 本节一课时 |
4 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 三、分数 分数的再认识 | 本节一课时 |
5 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 三、分数 分饼 | 本节一课时 |
6 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 三、分数 找最大公因数 | 本节一课时 |
7 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 三、分数 分数的大小 | 本节一课时 |
8 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 三、分数 找最小公倍数 | 本节一课时 |
9 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 四、分数加减法 星期日的安排 | 本节一课时 |
10 | 五年 | 北京师范大学出版社 | 2006年3月第2版 | 上册 | 五、图形的面积(二) 组合图形面积 | 本节一课时 |
11 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 一、认识更大的数 人口普查 | 本节一课时 |
12 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 一、认识更大的数 近似数 | 本节一课时 |
13 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 二、线与角 平移与平行 | 本节一课时 |
14 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 二、线与角 角的度量 | 本节一课时 |
15 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 三、乘法 卫星运行时间 | 本节一课时 |
16 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 探索与发现(三) 乘法分配律 | 本节一课时 |
17 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 四、图形的变换 图形的旋转 | 本节一课时 |
18 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 五、除法 买文具 | 本节一课时 |
19 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 五、除法 路程、时间与速度 | 本节一课时 |
20 | 四年 | 北京师范大学出版社 | 2006年5月第3版 | 上册 | 六、方向与位置 确定位置(一) | 本节一课时 |
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