| 内容项目 | 评分细则 | 分值 |
| 自我介绍 | 1．表现得体，特点突出，能全面展示个人情况。（5分） 2．内容充实，能切合职业特点及个人专业发展。（5分） | 10分 |
| 诵读能力 | 1．字正腔圆，声音宏亮，语言流畅，吐字清晰。（5分） 2．语速适当，语调抑扬顿挫，诵读停顿、节奏、重音、情感等技巧运用恰如其分。（10分） 3．神态自然大方，精神饱满，以情感人，以形传神，感染力强，能贴切体现作品内涵。（5分） | 20分 |
| 教学能力 | 1．有机体现合作课堂“十维度”要求。（10分） 2．教学思路清晰，内容紧凑、充实，节奏舒缓有致，能突出重点、突破难点，设置问题有层次性、系统性。（20分） 3．关注全体学生，根据学情适当调整教学难度，适时点拨，正确处理可能出现的各种问题。（10分） 4．激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，帮助学生掌握学习方法。（10分） 5．教学基本功扎实，语言规范，教态自然大方，板书设计科学合理，书写规范工整。（10分） | 60分 |
| 情境问答 | 1．能抓住问题要领进行解答，有解决问题的具体的办法和措施，使用办法、措施合理、得当，科学有效。（8分） 2．语言表达清晰、简炼、准确、富有逻辑性。（2分） | 10分 |
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