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Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ考试内容

总要求：

《机械设计基础》是一门重要的技术基础课，是机电专业的主干课程。《机械设计基础》课程考试旨在考察学生对本课程的基本内容、基本要求及基本应用掌握的深度和广度。要求熟练掌握机械设计的基本知识、基本理论和基本方法;掌握常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能;掌握通用机械零件的工作原理、结构特点、选用及设计计算方法，为后继专业课程学习和今后从事设计工作打下坚实的基础。

一、考试基本要求：

1、掌握常用机构的工作原理、类型、运动特点、功能;

2、掌握通用机械零件的工作原理、结构特点;

二、考核知识范围及考核要求：

绪论

1)明确本课程研究的对象和内容，及其在培养机械类高级工程技术人才中的地位、任务和作用。

2)掌握机械设计的一般要求和过程。

第一章平面机构及自由度

1)明确构件、运动副、约束、自由度及运动链等重要概念。

2)熟练掌握机构运动简图的绘制方法。

3)熟练掌握平面机构自由度的计算方法，并判断其具有确定运动的条件。

第二章平面连杆机构

1)掌握平面四杆机构的基本型式及演化方法。

2)掌握有关四杆机构的基本特性。

3)了解图解法设计平面四杆机构的方法。

第三章凸轮机构

1)了解凸轮机构的类型及特点和应用。

2)掌握凸轮机构从动件常用运动规律的特性及其选择。

第四章齿轮机构

1)了解齿轮机构的类型及应用。

2)了解渐开线的形成过程、性质及方程，掌握渐开线齿廓的啮合特性。

3)掌握标准直齿圆柱齿轮传动的基本参数和几何尺寸计算方法，及啮合传动。

4)了解斜齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的形成原理，基本参数，正确啮合条件。

5)了解轮系的应用和分类。

6)掌握定轴轮系、周转轮系传动比的计算。

第五章其他常用机构

1)了解棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮间歇运动机构等常见机构的组成、特点和工作原理。

2)了解螺纹的类型和主要参数。了解螺旋传动的类型及应用。

3)掌握带传动的工作原理、优缺点及应用范围。

4)掌握链传动的工作原理、特点及应用。

5)了解蜗杆传动的类型、特点及应用，合理选择蜗杆传动的主要参数。

6)掌握蜗杆传动的转向判断。

第八章连接

1)掌握理解螺纹联接的类型，特点、预紧和防松。

2)了解螺栓联接的强度计算。

3)了解键联接的类型、特点、应用及工作原理。

4)了解销联接的类型、特点。

5)了解联轴器、离合器的类型、特点。

第九章V带传动

1)掌握V带的类型。

2)掌握带传动中各力的关系及应力分布规律。

3)掌握带传动的弹性滑动和传动比;

4)了解带传动的失效形式及设计准则。

5)了解V带传动的设计计算。

第十章齿轮传动

1)掌握齿轮传动的主要失效形式及设计准则。

2)了解齿轮的材料和选择原则。

3)熟练掌握齿轮传动的受力分析方法。

第十一章轴

1)了解轴的功用、类型、特点及应用。

2)掌握轴的结构设计。

第十二章轴承

1)了解各类型轴承的特点、代号，能正确选择轴承类型。

2)掌握滚动轴承组合设计方法，正确设计滚动轴承轴系部件的结构。

Ⅲ考试形式及试卷结构

1、考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

2、试卷内容比例：试卷内容将覆盖全部10章。其中：第1、2、3、4、5等5章所占比例为50-60%，其余5章所占比例为40-50%。

3、试卷难易比例：易、中、难分别为40%、40%和20%。

4、试卷题型比例：名词解释占10%;单项选择题占10%;填空题占20%;简答题占30%;计算题占30%。

Ⅳ参考书目

《机械设计基础》，刘颖、马春荣主编，北京交通大学出版社，2005年5月第1版。

Ⅴ题型示例

一、名词解释题(每题2分，共10分)

1.构件

二、单项选择题(每题2分，共10分)

1.两轴在空间交错90º的传动，如已知传动比较大，则宜选用()。

A.直齿圆柱齿轮传动

B.斜齿圆柱齿轮传动

C.圆锥齿轮传动

D.蜗轮蜗杆传动

三、填空题(每题2分，共20分)

1.铰链四杆机构中，与机架用转动副相连接的杆为。

四、简答题(每题5分，共30分)

1.在计算机构的自由度时，应该注意哪些事项?

五、计算题(每题10分，共30分)

1、计算下图a、b所示机构的自由度，并指出局部自由度、复合铰链和虚约束。(10分)