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一、基本内容

1、教育技术及其学科发展概述

国内外教育技术的发展历程、教育技术学的研究范畴与内容、教育技术学专业的课程体系;

2、教育技术学的理论基础

行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论;教学过程、教学结构、信息技术条件下的课程与教学、系统科学与传播理论;

3、教育技术学的技术基础

视听技术在教育中应用、多媒体计算机技术在教育中应用、网络通信技术在教育中的应用、人工智能技术在教育中应用;

4、教育技术学研究方法

教育技术研究中常用的研究方法、如何进行教育研究设计、调查研究方法的运用、实验研究法、内容分析法、行动研究法、研究论文的撰写与评价，研究成果的撰写;

5、教育技术学的专业研究方向

教育技术学的理论基础、数字媒体技术、教育软件的设计与开发、网络远程教育;

6、教学设计的概论

教学系统设计的本质、教学系统的基本层次、几种主要的教学系统设计理论;

7、教学系统设计的基本过程

学习者的特征分析、学习需要分析、教学目标的分析与设计、教学模式与教学策略的选择与运用、学习环境的设计与运用、教学评价的设计与运用;

8、教学系统设计的应用

教学过程的设计、多媒体教学软件的设计、网络课程的设计;

9、教学系统设计的发展趋势

教学系统设计的理论发展、教学系统设计应用研究新趋势;

10、网络教学资源及资源库的设计

网络教学资源的类型、设计、管理、应用和评估、网络教学资源库的设计、网络课件设计与开发、网络课程的设计与开发;

11、网络教学支持系统

同步网络学习管理系统、异步网络学习管理系统、题库与网络考试系统、网络教务管理系统、虚拟仿真实训系统(虚拟实验室)、虚拟教室、虚拟学习社区、微课、慕课(MOOC)

12、网络教学模式的设计与应用

讲授式网络教学模式、探究式网络教学模式、协作式网络教学模式、翻转课堂教学模式、主题探究式网络教学模式。

13、网络教育的产业化分析

国内网络教育的产业化分析、国外网络网络教育的产业分析，

二、考试要求(包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等)

考试时间3小时，总分150分，考试方式为闭卷考试，试卷题型及分数比例为:

简答题30分;

设计题70分

论述题50分;

三、主要参考书目

1、《教育技术学导论》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2013年;

2、《教学系统设计》 何克抗主编，高等教育出版社，2006年;

3、《教育技术研究方法》(第2版) 张屹、周平红 遍，北京大学出版社，2013年

4、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭，北京师范大学出版社，2012年;