特岗教师在职攻读教育硕士考生须将如下材料于1月15日前快递寄至我校研招办(为确保能够按时到达,请务必使用顺丰快递),以便我校对考生资格进行审查,逾期未提交者视为放弃复试资格,责任由考生自负。复试具体时间我校另行电话或短信通知,请保持手机畅通。
1、《2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位资格审查表》签字确认后由任教学校核准表中内容、填写推荐意见,并在电子照片上加盖公章。
2、本人身份证、最后学历、学位证书复印件(须在复印件上注明“原件与复印件一致且原件真实”,本人签名确认)。
3、《教育部学历证书电子注册备案表》。请自行登录中国高等教育学生信息网申请打印。具体申请办法请查看网站说明http://www.chsi.com.cn/xlcx/rhsq.jsp 。
4、近3年年度考核表复印件。
5、本科期间学习成绩单复印件。
地址:山东省烟台市芝罘区红旗中路186号鲁东大学研究生招生办公室
邮编:264025 电话:0535-6681458
鲁东大学研究生招生办公室
二〇一六年一月九日
名单详情请参考:http://www.grad.ldu.edu.cn/shownews.asp?newsid=2436
专业领域码 | 专业领域 | 报名编号 | 姓名 | 性别 | 工作单位所在省 |
920201 | 教育硕士-教育管理 | 159202190273 | 龙丽芳 | 女 | 河北省 |
920201 | 教育硕士-教育管理 | 159202192368 | 杨大伟 | 男 | 吉林省 |
920202 | 教育硕士-学科教学(思政) | 159202194238 | 孙彦 | 女 | 河南省 |
920203 | 教育硕士-学科教学(语文) | 159202190688 | 刘壮 | 男 | 吉林省 |
920203 | 教育硕士-学科教学(语文) | 159202194119 | 冯慧敏 | 女 | 河南省 |
920203 | 教育硕士-学科教学(语文) | 159202196584 | 王鑫 | 男 | 黑龙江省 |
920204 | 教育硕士-学科教学(数学) | 159202193670 | 莫城芳 | 女 | 贵州省 |
920204 | 教育硕士-学科教学(数学) | 159202194442 | 郑小雪 | 女 | 吉林省 |
920204 | 教育硕士-学科教学(数学) | 159202194891 | 王美玉 | 女 | 吉林省 |
920206 | 教育硕士-学科教学(化学) | 159202191196 | 辛淑红 | 女 | 吉林省 |
920208 | 教育硕士-学科教学(英语) | 159202194139 | 葛新 | 女 | 吉林省 |
920208 | 教育硕士-学科教学(英语) | 159202194835 | 代雪 | 女 | 吉林省 |
920208 | 教育硕士-学科教学(英语) | 159202192318 | 张蕾 | 女 | 吉林省 |
920208 | 教育硕士-学科教学(英语) | 159202194703 | 高淑娟 | 女 | 河南省 |
920209 | 教育硕士-学科教学(历史) | 159202193456 | 王新民 | 男 | 内蒙古自治区 |
920211 | 教育硕士-学科教学(音乐) | 159202192197 | 王晓霞 | 女 | 吉林省 |
920211 | 教育硕士-学科教学(音乐) | 159202194865 | 阮孝磊 | 男 | 河南省 |
920211 | 教育硕士-学科教学(音乐) | 159202194869 | 贾琳琳 | 女 | 吉林省 |
920211 | 教育硕士-学科教学(音乐) | 159202196903 | 陈虹君 | 女 | 吉林省 |
920211 | 教育硕士-学科教学(音乐) | 159202195711 | 朱丽洋 | 女 | 吉林省 |
920212 | 教育硕士-学科教学(体育) | 159202190923 | 李君旭 | 男 | 宁夏回族自治区 |
920212 | 教育硕士-学科教学(体育) | 159202194046 | 葛英 | 男 | 吉林省 |
920213 | 教育硕士-学科教学(美术) | 159202193745 | 闫重魁 | 男 | 甘肃省 |
920213 | 教育硕士-学科教学(美术) | 159202194796 | 赵丹 | 女 | 吉林省 |
920213 | 教育硕士-学科教学(美术) | 159202193924 | 孟圆 | 女 | 吉林省 |
920213 | 教育硕士-学科教学(美术) | 159202195991 | 丁雪 | 女 | 吉林省 |
920213 | 教育硕士-学科教学(美术) | 169202197052 | 龚政 | 男 | 海南省 |