词语是语言材料中的最小单位，各种信息无论多么复杂，都要借助于词语来表达。正确理解段落中的词语是理解语言的最基本要求。在考查方式上，一般是在一个句子的关键词部分留出空格，要求应试者从题后的四个选项中选出一项填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。在考查内容上主要有三种：实词(以同义词为主)的辨析和使用、熟语(以成语为主)的辨析和使用、虚词(以关联词为主)的辨析与使用。应试者应对相关基础知识和题型多作了解和学习。随着考试制度的不断完善，这部分题型选取的材料越来越广，并且经济、管理、文化等方面的材料占了大多数。阅读量增大，题干材料的范围及内容越来越广泛，题干材料的长度越来越长，难度越来越大，这是近年考试呈现出的新趋势。
一、实词的辨析和使用
言语理解与表达对实词的考查主要是考查对词义相同或相近的词的辨析能力，需要应试者从多方面掌握词形、词义相近的词语。做好此类题的基础是对汉语词语的熟练掌握，而核心是同义词的掌握。同义词是词义完全相同或相近的词。辨析同义词的关键是同中求异，找出它们之间的细微差别。
学习和掌握同义词辨析的方法，主要从词语的意义、色彩、搭配、语法功能等几个方面着手。
(三)词的搭配用法不同
1．词的搭配范围不同。不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语有着不同的要求。这种搭配习惯往往是固定的，约定俗成的，要想准确掌握，还需花时间仔细琢磨。以终身和终生为例子，“终身”强调切身相关的，多指婚姻等；“终生”强调一生的，多与“事业”搭配。
2．词的适用对象不同。有的词语适用对象不同，如交换和交流。“交换”常与一些具体词语搭配，如意见、信物等；“交流”常和一些抽象词搭配，如思想、经验等。再如抚养和赡养，“抚养”侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；“赡养”则是晚辈对长辈而言。
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