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一是狠抓字数。要掌握好字数，判读字数的标准是文章最后那个字前面所有的方格。标点符号算字数，空格算字数。字数不是越多越好，也不是越少越好，要根据要求掌控。在万不得已的情况下，字数不够，用材料凑。字数太多，要学会割舍。

二是狠抓卷面。卷面就是生产力。好的卷面可以帮大家提高5到10分，这一点都不夸张，道理前面已经讲得很清楚。可以试想两篇文章，一个卷面很好，内容很差，是绣花枕头。另一个卷面很差，但内容很好。结果会怎样?卷面好的卷子虽然也可能是三类卷，但一定是三类卷中的高分，甚至一不小心会成为二类卷。而对那个卷面差的卷子来说，能进入三类卷就不错了，因为第一关就可能被咔嚓掉。好卷面靠什么?一靠字体，二靠认真。你可以字体不漂亮，但你绝对不能不认真，绝对不能满纸涂鸦，胡改乱画。只要不是关键部位，例如第一段，每一段的首尾句，能不改就不改，甚至错了也不要改。因为对于非主体部分的内容来说，阅卷老师通常看不到。

三是狠抓条理性和首尾句。答题时一定要有条理，至少是看起来有条理。首尾句的过渡一定要明显，格式要清楚。文章结构要让阅卷老师一眼就可以看出来。如果结构不在格式上清楚地表现出来，那么阅卷老师就不得不把你的文章一字一句全部看完，而这会给他造成一个你文章层次不清的感觉。相关的格式详见后面第六章的写作部分。但是请大家注意，条理不是一定要用符号来表示的，分号也是条理，整齐的句式也是条理。

四是狠抓论点。首先要根据后面要讲到的形成论点的方法提出一个正确的鲜明深刻的论点。接着要学会在合适的地方把论点凸显出来。论点能在题目中体现出来是最好的，如果不行(题目既定的情况下)，应该学会开门见山，第一段就点出来，最迟拖到第二段点出来。如果在最后说出观点，估计你的文章已没有出头之日了，因为急性子的阅卷老师，已开始翻下一份试卷了。

A老师阅卷实录四：

A老师参加阅卷后，很多朋友都问他考试的窍门，A老师总结了非常重要的两点：

一是一般考试第1、2道题是得分的关键。因为客观的点好找，容易达成共识，评卷老师们数着采分点给分，一般差距不大，分数得的也理直气壮。最可怕的是主观性的阅卷分数，老师就是觉得文章写得好，也不敢给高分。所以，临考不到一个月，努力抓好前两道题，练习找准采分点，比使劲练大文章要有用得多。

二是为了便于规范统一，采分点大多数都是题目中已经给出的关键词或字眼，或者是对其的稍加改装整理。除了十七大或重要领导的重要讲话，一般的别的词汇是不太可能成为标准答案中的采分点的。但是完全照搬大段原文也是不行的。所以，如何从材料中找出关键词、关键字眼，然后把他们拼到答案中，是练习的关键。某些参考答案脱离材料天马行空地提对策，即使可行，也不会是采分点。

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