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| 专业名称 | 贵州 | 甘肃 | 河南 | 浙江 | 安徽 | 山东 | 江西 | 广西 | 云南 | 河北 | 湖南 | 重庆 | 广东 | 吉林 | 新疆 |
| 合计 | 302 | 172 | 209 | 110 | 105 | 92 | 164 | 130 | 106 | 100 | 60 | 40 | 50 | 10 | 25 |
| 茶学（茶学院） | 文15理15 | 文6理4 | 2 | 文15理3 | 文17理3 | ||||||||||
| 工商管理（企业管理方向） | 文8理2 | 文8理8 | 文2理1 | ||||||||||||
| 工商管理（营销管理方向） | 文9理3 | 文9理7 | 文3理3 | 文2理1 | |||||||||||
| 旅游管理（休闲与服务管理方向） | 文21理15 | 文6理4 | 文12理5 | ||||||||||||
| 材料科学与工程 | 5 | ||||||||||||||
| 化学工程与工艺 | 5 | 6 | 5 | ||||||||||||
| 木材科学与工程 | 12 | 5+5 | 8 | 2 | |||||||||||
| 轻化工程 | 16 | 5 | 1 | 7 | 3 | 5 | 1 | 2 | |||||||
| 新能源科学与工程 | 5 | ||||||||||||||
| 动物科学 | 5 | 10 | 2 | 5 | 6 | 5 | |||||||||
| 动物医学 | 8 | 15 | 15 | 13 | 10 | 5 | 5 | 10 | |||||||
| 水产养殖学 | 15 | 5 | 5 | 5 | 15 | ||||||||||
| 蜂学 | 2 | 22 | 5 | 10 | 5 | 12 | 5 | 21 | 7 | 7 | 2 | ||||
| 行政管理 | 文2 | 文1理1 | |||||||||||||
| 工商管理 | 文2理3 | 文2理1 | |||||||||||||
| 会计学 | 文2理2 | ||||||||||||||
| 文化产业管理 | 文2理2 | ||||||||||||||
| 风景园林（中加合作班） | 文5理5 | 文6理5 | 文4理3 | 文1理1 | |||||||||||
| 生态学（中加合作班） | 6 | 4 | 3 | 4 | 1 | ||||||||||
| 园艺（中加合作班） | 文3理5 | 文4理3 | 文5理3 | 文1理1 | |||||||||||
| 农业资源与环境(中加合作班) | 文4理5 | 文3理3 | 文5理3 | 文1理1 | |||||||||||
| 电气工程及其自动化 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 农业机械化及其自动化 | 1 | ||||||||||||||
| 电子信息工程 | 2 | ||||||||||||||
| 计算机科学与技术 | 2 | ||||||||||||||
| 数学与应用数学（经济数学方向） | 5+5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||||
| 交通运输 | 2 | ||||||||||||||
| 森林工程（路桥方向） | 5 | ||||||||||||||
| 土木工程 | 5 | 3 | |||||||||||||
| 金融学 | 文2理1 | 文1理1 | 文2理2 | 文1理1 | |||||||||||
| 农林经济管理 | 文2 | 文2 | 文3 | 文2 | 文2 | ||||||||||
| 林学 | 20 | 4+3 | 9 | 3 | 3 | 6 | 5 | 6 | 10 | 1 | |||||
| 森林保护 | 13 | 10 | 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | ||||||||
| 生态学 | 10 | 5 | 5 | 5 | 4 | 9 | 1+2 | ||||||||
| 水土保持与荒漠化防治 | 10 | 5 | 5 | 5 | 6 | 1 | |||||||||
| 自然地理与资源环境 | 5 | 5+5 | 3 | 3 | 2 | 1 | |||||||||
| 生物工程 | 4+4 | 7 | 2 | ||||||||||||
| 生物技术 | 7 | 6 | 5+8 | 5 | 6 | 2 | |||||||||
| 生物技术（食用菌方向） | 2 | 13 | 5 | ||||||||||||
| 生物科学（生态监测与评价方向） | 6 | 5 | 3 | ||||||||||||
| 生物科学（药用植物资源与利用方向） | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| 生物信息学 | 6 | 4 | 5 | ||||||||||||
| 应用化学 | 6 | 5 | 4 | ||||||||||||
| 食品科学与工程 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | |||||||
| 食品科学与工程（闽台合作项目） | 6 | ||||||||||||||
| 食品卫生与营养学 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 食品质量与安全 | 1 | ||||||||||||||
| 城乡规划 | 1 | ||||||||||||||
| 风景园林 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 园林 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
| 茶学 | 文10理6 | 文2理2 | 文2理1 | ||||||||||||
| 设施农业科学与工程（都市园艺方向） | 9 | 1 | 2 | 3 | 1 | 6 | 1 | 2 | 2 | ||||||
| 园艺 | 7 | 4+10 | 3+7 | 5 | 5 | 8 | 12 | 6 | 5 | 2 | |||||
| 植物保护（检验检疫方向） | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||
| 植物保护（植物医学方向） | 5 | 7 | 6 | 2 | 2+2 | ||||||||||
| 制药工程 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 环境科学与工程 | 16 | 4 | 1 | ||||||||||||
| 环境科学与工程（闽台合作项目） | 5 | ||||||||||||||
| 空间信息与数字技术 | 2 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
| 农业资源与环境 | 15 | 5 | 3 | 3 | 10 | 10 | 2 | ||||||||
| 土地资源管理 | 文1理1 | ||||||||||||||
| 农学 | 11 | 5 | 9 | 8 | 5 | 5 | 10 | 3 | 5 | 1 | |||||
| 植物科学与技术 | 9 | 5 | 15 | 2 | 1 | 10 | 4 | 2 | |||||||
| 种子科学与工程 | 10 | 7 | 6 | 3 | 5 | ||||||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 4 | 2 | |||||||||||||
| （机电一体化方向） | |||||||||||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 3 | ||||||||||||||
| （现代设计制造工程方向） | |||||||||||||||
| 会计学（税务方向） | 文2理2 | 文4理2 | 文2理1 | 文2理1 | |||||||||||
| 文6理4 | |||||||||||||||
| 茶学（创意设计方向） | 文5理5 | 文10理10 | |||||||||||||
| 文5理5 | |||||||||||||||
| 农村区域发展 | 文9 | 文1 | 文3理1 | 文1理1 | |||||||||||
| 文2 | |||||||||||||||
| 法学 | 文1理1 | 南疆 | |||||||||||||
| 文2理1 | |||||||||||||||
| 专业名称 | 山西 | 海南 | 四川 | 湖北 | 宁夏 | 内蒙古 | 黑龙江 | 江苏 | 天津 | 陕西 | 西藏 | 辽宁 | 北京 | 青海 | 上海 |
| 合计 | 162 | 60 | 50 | 40 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 20 | 10 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| 茶学（创意设计方向） | 文3理2 | 文6理4 | 文5理5 | ||||||||||||
| 工商管理（企业管理方向） | 文4理4 | 文2理2 | |||||||||||||
| 工商管理（营销管理方向） | 文4理4 | ||||||||||||||
| 旅游管理（休闲与服务管理方向） | 文12理5 | ||||||||||||||
| 材料科学与工程 | 5 | 2 | |||||||||||||
| 化学工程与工艺 | 10 | 5 | |||||||||||||
| 木材科学与工程 | 8 | ||||||||||||||
| 轻化工程 | 5 | ||||||||||||||
| 新能源科学与工程 | 6 | ||||||||||||||
| 动物科学 | 1 | 2 | |||||||||||||
| 动物医学 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||
| 蜂学 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 劳动与社会保障 | 文1理1 | 文1理1 | |||||||||||||
| 工商管理 | 文3理2 | ||||||||||||||
| 会计学 | 文3理2 | 文3理2 | 文3理2 | 文1理1 | |||||||||||
| 旅游管理 | 文1理1 | 文1 | 文2 | 文1理1 | |||||||||||
| 文化产业管理 | 文2 | 文1 | |||||||||||||
| 车辆工程 | 5 | 4 | |||||||||||||
| 电气工程及其自动化 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| 电子科学与技术 | 1 | ||||||||||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||
| （机电一体化方向） | |||||||||||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | |||||||||
| （现代设计制造工程方向） | |||||||||||||||
| 农业机械化及其自动化 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 电子信息工程 | 5 | ||||||||||||||
| 数学与应用数学（经济数学方向） | 5 | 3 | |||||||||||||
| 工程管理 | 5 | 5 | |||||||||||||
| 交通工程 | 2 | ||||||||||||||
| 森林工程（路桥方向） | 2 | 1 | |||||||||||||
| 土木工程 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| 国际经济与贸易 | 文2理2 | 文4理2 | 文1 | ||||||||||||
| 金融学 | 文1理1 | 文3理2 | |||||||||||||
| 农村区域发展 | 文3理2 | 文3理2 | 文1 | 文2 | 文2 | ||||||||||
| 农林经济管理 | 文4理2 | 文3理1 | 文2理1 | 文2理1 | 文1理1 | ||||||||||
| 林学 | 4 | 5 | |||||||||||||
| 水土保持与荒漠化防治 | 3 | ||||||||||||||
| 自然地理与资源环境 | 3 | ||||||||||||||
| 生物工程 | 10 | ||||||||||||||
| 生物技术 | 1 | ||||||||||||||
| 生物技术（食用菌方向） | 5 | ||||||||||||||
| 生物科学（生态监测与评价方向） | 5 | 1 | |||||||||||||
| 生物科学（药用植物资源与利用方向） | 5 | ||||||||||||||
| 应用化学 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 食品科学与工程 | 5 | 4 | 3 | 8 | 4 | 2 | |||||||||
| 食品卫生与营养学 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 食品质量与安全 | 1 | ||||||||||||||
| 城乡规划 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 风景园林 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | ||||||||
| 园林 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||
| 茶学 | 文3理3 | 文2理2 | |||||||||||||
| 设施农业科学与工程（都市园艺方向） | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 园艺 | 3 | 4 | 6 | 8 | 2 | ||||||||||
| 植物保护（检验检疫方向） | 3 | 2 | |||||||||||||
| 植物保护（植物医学方向） | 2 | ||||||||||||||
| 空间信息与数字技术 | 5 | ||||||||||||||
| 农学 | 5 | ||||||||||||||
| 种子科学与工程 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||||
| 备注：1.一览表中未注明科类的专业为理工类；2.表中黄色块表示在该专业在该省有安排本一批招生；3.表中红色数字为专项计划，其安排批次以该省公布为准；蓝色数字为重庆定向万州计划，新疆定向昌吉计划；4.美术类专业和新疆内地高中班在本表未体现，美术类专业在河北省为不分文理，招收视觉传达设计5名、环境设计10名、产品设计10名、动画15名；山东省为艺术文，招收环境设计20名、产品设计10名、视觉传达设计10名；新疆内地高中班招收理工类自然地理与资源环境、农学、农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治、林学专业各1名，森林保护、农林经济管理、土地资源管理各2名；5.招生专业名称、计划和批次以各省公布的计划为准；6.根据教育部安排，我校省外少数民族预科班60名，其中广西、贵州、重庆各10名，新疆30名。 | |||||||||||||||
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