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培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好职业素质，掌握生物信息学的基础理论和科学方法，获得终身学习能力，富有创新精神，能够从事生物信息学教学、科研、产业应用及科技开发等相关工作的专门人才。
培养要求
（一）素质培养要求
1.树立科学的世界观，具有崇高的敬业精神，愿为生物信息学事业不懈的努力和奋斗；
2.遵纪守法，品行端正，严谨求实，具有良好的思想品质和职业道德；
3.具有实事求是的科学态度和秉真务实的工作作风；
4.尊重他人的劳动成果，具有良好的知识产权意识；
5.具备良好的团队合作精神和集体荣誉感。
（二）知识培养要求
1.掌握信息科学的基础理论、基本技能，熟悉生物医学与药学知识；
2.具备较为系统和扎实的生物信息学理论知识；
3.具有良好的数理基础与计算机软件知识，熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试二级水平；
4.掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献；
5.了解国内外生物信息技术发展的动态，能够有效地适应信息技术、生物医药科技发展与高新技术产业发展的需要，有效地应用信息技术解决生物医药问题。
（三）技能培养要求
1.具备系统运用计算机工具采集生物医药领域数据的能力；
2.具备应用生物信息学理论知识和方法解决实际问题的能力；
3.具备一定的创新和科研潜力，具有综合分析和处理问题的能力；
4.具有独立和协作处理问题的能力；
5. 具备基本科研能力，包括课题设计、数据获取与分析、论文撰写等。
学位授予 理学学士
主干学科 生物信息学、分子生物学、基础医学、计算机应用技术
主要课程
高等数学、线性代数、细胞生物学、概率论与数理统计、高级程序设计与数据结构、生物化学与分子生物学、生物统计、数据库原理与程序设计、医学遗传学、信息论与编码原理、优化算法与运筹学、多元数据分析、药理学、脚本程序设计、生物芯片技术及数据分析、模式识别与数据挖掘、网络生物医学资源、分子进化分析、基因组信息学、高通量测序技术原理与分析平台、结构生物信息学、蛋白质组信息学、药物生物信息学、功能基因组信息学、肿瘤基因组信息学、生物信息学平台开发。
主要教学环节
公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习两年半，毕业实习时间一般不少于20周，其中两个重要的教学环节如下:
1、专业实验
教学中大多数理论课程都配有与其教学进度保持一致的实验内容，实验教学配套使用生物信息学领域常用仪器和软件，增加学生的动手实践能力，促进学生对理论知识建立直观的认知和理解。
2、毕业实习
在第七、八两学期，为学生配备毕业实习导师，指导学生完成从文献综述、实验设计、可行性分析、数据分析、结果证实，直至撰写论文的完整研究过程，最后提交毕业论文并进行答辩。
学生学习结束，符合学籍管理规定，取得规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试，进行学位论文答辩，方可获得理学学士学位。
毕业去向
高校生物信息学专业师资、科研院所生物信息学研究与应用机构、医疗机构（基因组医学、临床高通量分子检测与分析）、生物医药高新技术公司、读研、出国深造等。
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